Referanser - Lekeplass skoler

UNIQA er spesialist på å lage unike lekeplassløsninger som er tilpasset dine behov.

Vi vet at ingen lekeplasser er like eller har samme utdanningslinje og økonomiske rammer etc. Hos UNIQA anser vi alle våre kunder som unike og skaper derfor den optimale løsningen for ditt drømmeprosjekt.

Husk værdierne i skolegården!

Også de legende af slagsen

Hos UNIQA skaber vi rammer der udvikler mennesker, med fokus på børn. Når vi designer til børn, gør vi det altid med legeværdien i fokus. Det gør vi, fordi vi mener, at en høj legeværdi sikrer legens flow, og bidrager til højere udvikling og trivsel.
 
Vi designer legepladser til skoler med redskaber og strukturer, der ligger op til mange former for fri leg, og stimulerer til et fængende og sjovt legeforløb, som naturligt inddrager varierende legefunktioner såsom sociale interaktioner, at hoppe, løbe, og glide. Vores mål er, at barnets bevidsthed forbliver i legen, mens udvikling naturligt og ubevidst opstår i samspil med omgivelserne. Vi ser det som vores ansvar at skabe et miljø med høj legeværdi og et hav af legefunktioner, der styrker børns sundhed, trivsel og positive udvikling.

Du kan skabe et login kvit og frit og læse meget mere om legeværdier her

Sanserne stimuleres på legepladsen

Legepladsen på skolen er et fantastisk sted til at få stimuleret og trænet en række sanser og funktioner hos både små og store børn.

Vi forstår verden gennem sanserne

Et menneske har syv sanser, som konstant sender impulser til hjernen, der sorterer og fortolker de mange input til et samlet billede af verden. Det er altså gennem sanseindtryk, at vi forstår og forholder os til verden. Jo mere sanserne stimuleres, jo bedre bliver vi til at bearbejde de indtryk vi får. Derfor er det vigtigt, at vi hele tiden er bevidste om at give børn mulighed for at øve sig, og få de forskellige sanser i spil.

Du kan skabe et login kvit og frit og læse meget mere om sanserne her

Brug kroppen og lær mere

• Bedre forståelse gennem sanser og kropslige erfaringer (enriched encoding)
• Fysiologisk stimulering af kognitive funktioner og biologiske processer
• Øget trivsel og motivation for at gå i skole

Forsker, Mona Have Nielsen, har påvist, at der er en sammenhæng mellem forbedret matematisk læring, fysisk aktivitet og aktiv læring/formålsorienteret bevægelse i undervisningen.

Når krop og sanser er i spil i en læringssituation, er det med til at forankre læringen, og på den måde kan sansestimulation og bevægelse fremme forståelsen af ellers abstrakte begreber. Ligesom bevægelse og sansestimulation i læringssituationen forbedrer læring, er der en sammenhæng mellem øget fysisk kondition og evnen til at tænke logisk.

Du kan skabe et login kvit og frit og læse meget mere om blandt andet de akutte og længevarende effekter ved bevægelse og leg på legepladser her

Brain Breaks

Aktive pauser der kan styrke læring

Legepladser til skoler er det perfekte sted for brain breaks. Brain breaks er små, aktive undervisningspauser, der øger elevernes læringspotentiale. Brain breaks giver eleverne en pause og klargør krop og hjerne til at modtage ny information – de øger elevernes læringsparathed. På Børne- og Undervisningsministeriets digitale læringsportal emu.dk er brain breaks inddelt i fire bevægelseskategorier

• Fokus på koordination
• Fokus på koncentration
• Fokus på puls
• Fokus på tillid og samarbejde

Du kan skabe et login kvit og frit og læse meget mere om brain breaks her